01鄭州市回民高級中學(xué)專(zhuān)職心理老師安旖進(jìn)行培訓
02鄭州市回民高級中學(xué)副校長(cháng)王春前作總結講話(huà)
03認真聆聽(tīng)講座的心理安全委員
為貫徹鄭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人安全保護工作的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育工作水平，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)?！昙墶獙W(xué)生”心理危機干預網(wǎng)格化管理模式，鞏固學(xué)生心理互助和危機守望體系，充分發(fā)揮朋輩互助的作用，做好心理危機事件的預防工作，幫助心理委員增強責任意識、提高整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，12月11日下午，鄭州市回民高級中學(xué)學(xué)生發(fā)展處舉辦班級心理委員培訓會(huì )議。
此次培訓由學(xué)校專(zhuān)職心理和生涯指導教師，國家二級心理咨詢(xún)師安旖擔任主講教師，主要內容圍繞：心理委員的工作內容和原則、學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現及識別、心理委員的會(huì )談技巧、心理委員工作流程等四個(gè)方面，讓心理委員們了解心理健康常識，熟知掌握識別心理危機事件的能力與上報流程，注重激發(fā)心理委員們的責任和擔當意識，同時(shí)注重遵循保密、尊重的工作原則。
副校長(cháng)王春前在總結講話(huà)中從生動(dòng)形象的新聞案例入手，強調了生命至上原則，并以此為同學(xué)們掃除顧慮，希望心理委員們明確自身責任，進(jìn)一步貼近同學(xué)實(shí)際，細致觀(guān)察，科學(xué)應對，能為學(xué)校心理危機干預網(wǎng)格化管理指導的進(jìn)一步完善做出自己的貢獻。
此次培訓極具針對性和指導性，各班心理委員們紛紛表示收獲頗深，他們將本著(zhù)認真的態(tài)度，實(shí)際的行動(dòng)，盡職盡責地配合班主任做好班級心理健康工作。
據悉，鄭州市回民高級中學(xué)一貫將心理健康教育作為學(xué)校工作重點(diǎn)，已構建起學(xué)校三級心理危機干預網(wǎng)格化管理模式、完善由班干部——心理委員——小組——宿舍為系統的學(xué)生心理互助和危機守望體系，心理和生涯指導中心在學(xué)生發(fā)展處的指導下，面向班主任、學(xué)科教師和學(xué)生，構建涵蓋心理問(wèn)題表現及識別、朋輩心理輔導技巧、班級心理班會(huì )組織、學(xué)生心理危機干預、溝通和談話(huà)技巧等主題的教師和學(xué)生心理健康培訓課程體系，已逐步開(kāi)展相關(guān)培訓。
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